猜字游戏 (Charade1) 在现代课堂中经常被使用,笔者在本文中将探讨其使用方法及变体。在中文课堂中,有趣的课堂活动能够帮助学生加深对所学语言的了解,笔者经过亲身实践,发现猜字活动可以有多种使用方法。在21世纪的大背景下,老师们更可以运用科技活化自己的教学,将传统活动与现代科技相结合,激发学生的学习动机,提高课堂的参与度。

传统的猜字游戏 Traditional Charade 口说训练 Speaking:学生分成两组。每组派一个学生背对着幻灯片。幻灯片显示的是目的语-中文单词。队友需要立刻辨识单词意思,并表演出来,最快说出单词的队员获胜。每个队员轮流参赛。 写作训练 Writing:学生分成两组。每组派一个学生背对着幻灯片。幻灯片显示的是目的语-中文单词。队友需要立刻辨识单词意思,并表演出来,最快写出正确单词的队员获胜。每个队员轮流参赛。 新时代的猜字游戏 Charade in the 21st Century Classroom [caption id="attachment_5053" align="aligncenter" width="395"] Picture Source: https://itunes.apple.com/us/app/heads-up!/id623592465?mt=8[/caption] 使用iPad或者iPhone活用猜字游戏 (Technology-based Charade):如果课堂内可以使用智能手机或者iPad,老师们不妨尝试一下这个游戏。这个活动步骤简单,广受青少年的欢迎,老师们可以将学生分成小组来进行活动,或者邀请不同小组依次进行比赛。Heads-up下载网址- https://itunes.apple.com/us/app/heads-up!/id623592465?mt=8 使用绘图活用猜字游戏 (Painting-based Charade):学生A使用位置词、家具词和相关语法描述自己的房间,剩下的学生边听边根据A所听到的画出房间的样子,A最后评价大家画的如何,并打分,同学们也根据A描述的流畅性和准确性给A打分。此游戏可以结合游戏卡片字卡来进行。   以上5种方法是根据核心活动猜字游戏 (Charade) 设计的,它们适合运动型的学生(kinesthetic learner),让学生在进行活动的同时学习语言知识,通过肢体语言激发学生学习热情和对词汇的记忆。老师在设计一个活动之余,不妨想想其各种变体,以便在课堂中更加灵活地调度。老师还可以充分利用科技来丰富自己的教学,让21世纪的课堂活动更加新颖,让新一代的中文课堂更加丰富有趣。   1. Charade: a game where players guess a word from people’s verbal and/or non-verbal clues.     小编推荐 A Note from the Editor 配套资源A Bridge to Better Chinese:小编推荐老师们使用我们Better Chinese大华风采出版的游戏卡闪卡,作为猜字活动的配套资源。这套教学字词卡即可与《快乐幼儿华语》配套使用,也可根据需要单独使用。其字词内容涵盖了18个主题,包括方位词,家居,颜色,国家,交通工具,等等。  

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